A pandemia provocada pelo novo coronavírus gerou diversos impactos na educação, tanto para estudantes quanto para as instituições de ensino. A transformação digital foi acelerada, mesmo já sendo uma forte tendência em vários segmentos, tais como o ensino de idiomas.

Por isso, no post de hoje vamos entender os efeitos da pandemia na educação e ver as principais mudanças nas edtechs de idiomas, principalmente em relação ao ensino de inglês.

Como a pandemia transformou a educação em todo o mundo?

Com a pandemia, diversos setores da sociedade tiveram que se reinventar para continuar em funcionamento (seja em funcionamento total ou parcial). E a educação sofreu profundas mudanças nos últimos meses.

De acordo com a Fundação Instituto de Administração (FIA), tecnologia e ensino a distância se tornaram aliados para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem.

O uso da tecnologia na educação

De acordo com o We Forum, mesmo antes da pandemia, já havia a tendência da adoção de novas tecnologias na área educacional, com investimentos globais em edtech atingindo US$ 18,66 bilhões (2019).

Para além desta mudança em relação a todo instrumental, houve também uma nova percepção por parte dos estudantes acerca da importância de alguns cursos.

O ensino de inglês com a pandemia: novas perspectivas

O Portal Mundo RH pontua que o isolamento social fez com que muitos profissionais focassem em uma maior capacitação para o mercado de trabalho por meio de cursos.

O Terra explica que aprender um segundo idioma ganhou ainda mais importância após o início da pandemia. Desta forma, este objetivo entrou nas prioridades de muitas pessoas de todas as idades.

Por exemplo, no caso do aprendizado de idiomas, como o inglês, sabe-se que apenas entre 2% e 5% da população brasileira tem fluência. Com a expansão de muitas empresas durante a pandemia para novos mercados, muitas escolas de idiomas viram seu aumento de alunos crescer em até 85%.

Assim, seja por meio de aplicativos de idiomas, aulas virtuais, ferramentas de videoconferência ou software de aprendizagem online, houve um aumento significativo no uso desde o início da pandemia (fonte: We Forum).

Essas ferramentas tecnológicas estarão cada vez mais presentes na metodologia pedagógica, com a aplicação da gamificação, inteligência artificial e realidade aumentada, dentre outros.

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