Apesar de todas as mudanças nas últimas décadas, percebemos que muitas instituições de ensino têm dificuldade de se adaptar às novas realidades. O fato é que os métodos tradicionais de ensino já não funcionam mais.

Por isso, no post de hoje vamos entender o que são os métodos tradicionais de ensino e ver a importância de uma escola de inglês estimular a motivação dos seus estudantes. Let´s go?!

O método tradicional de ensino: ainda funciona?

O Sesi explica que, por muito tempo, a maioria das escolas no Brasil (seja de idiomas ou não) seguiu o método tradicional de ensino. E o que é este método tradicional?

Isso quer dizer que nas salas de aula sempre havia um professor como figura central do aprendizado, que tinha a tarefa de transmitir todo o conteúdo. Sentados e enfileirados, cabia aos alunos absorver as matérias e, depois, comprovarem que tudo foi assimilado através as avaliações (provas).

Desta forma, percebe-se que ensino tradicional, bastante difundido a partir do século 18 na Europa, considera que todos os indivíduos aprendem da mesma forma.

Porém, nas últimas décadas, algumas mudanças se apresentaram, principalmente descentralizando o papel do professor, além de levar em consideração o fato de que as pessoas aprendem de formas diferentes.

Como são os novos métodos de ensino?

O Portal Novos Alunos  explica que o aprendizado, necessariamente, precisa envolver a tecnologia. E isso acontece por não vivermos mais em uma época de conhecimento enciclopédico, em que toda informação é pensada em termos de certo e errado.

Atualmente, todo assunto é encarado sob diferentes prismas, com cada indivíduo podendo ser coautor em seu próprio aprendizado.

Um artigo doPortal Brasil Escola explica que, para que alguém aprenda, é necessário que ele queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa que não quer aprender. Por isso é muito importante que o professor saiba motivar os seus estudantes.

E como usar novos métodos para o ensino de inglês?

O Portal Brasil Escola pontua que, através de uma variedade de recursos, métodos e procedimentos, o professor pode criar uma situação favorável à aprendizagem como, por exemplo, conhecer os interesses atuais dos alunos para mantê-los ou orientá-los.

Assim, para que o aluno aprenda o inglês, não basta explicar e exigir que entenda a língua alvo. Para aprender é necessário:

• despertar sua atenção;
• criar nele o legítimo interesse pela segunda língua.

E quando um aluno se sente motivado? Um estudante está motivado quando sente necessidade de aprender o que está sendo tratado.

Ainda de acordo com o artigo, a motivação da língua inglesa pode ser:

• Motivação instrumental: é uma razão que impulsiona o indivíduo para obter sucesso como, por exemplo, passar em exames, conseguir um bom emprego, garantir uma vaga na universidade;
• Motivação integrada: busca domínio sobre a cultura e problemas desta realidade;
• Motivação resultativa: aquela em que o bom resultado do trabalho do aluno o impulsiona a querer ainda mais. A motivação nasce do sucesso de sua experiência anterior;
• Motivação intrínseca: interesse positivo pela matéria em si como campo de estudo e de trabalho.

Por isso, uma escola de inglês que quer ser efetiva, precisa trabalhar a motivação dos seus estudantes, despertando a vontade de aprender sempre mais. Ou seja, fugir dos métodos tradicionais e criar novos métodos para o processo de ensino-aprendizagem efetivo e transformador.

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